La pédagogie Aventurier

LA PROPOSITION PÉDAGOGIQUE SCOUTS AVENTURIERS

Le programme des scouts Aventuriers est né d’une pédagogie reflétant
le système original élaboré par le fondateur du Mouvement scout,
Lord Robert Baden Powell.

La proposition des scouts Aventuriers est une méthode de branche vivante,
actuelle, balisée de repères significatifs pour les jeunes d’aujourd’hui,
et revêtue d’un vocabulaire contemporain.

Elle s’adresse aux jeunes de 12 à 16 ans (11 à 17 ans en considérant les âges charnières).
Elle est basée sur l’inclination naturelle
des plus vieux à transmettre aux plus jeunes ce qu’ils ont acquis précédemment.

Ce scoutisme unitaire vise à faire des jeunes des êtres autonomes,
des individus aptes à vivre leur vie,
celle qu’ils choisiront eux-mêmes de vivre, dans le respect du choix des autres.

La présente pédagogie laisse beaucoup d’autonomie aux jeunes et aux patrouilles.
Les activités sont d’abord et principalement vécues en patrouilles.

Malgré le fait que les jeunes rassemblés à l’intérieur
d’une même patrouille peuvent sembler très différents,
c’est en se concentrant sur leurs points communs
qu’ils parviennent à établir un mode de fonctionnement efficace.

Unis sous un même symbole (cri de patrouille, fanion, nom)
et par des objectifs communs,
les membres de la patrouille développent un sentiment d’appartenance
et tissent de solides liens d’amitié.

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